第1089章
??随着人口的填充，各方面的资源都向着北方汇聚，已是一片欣欣向荣的景象。 ??至于教育自不用说，教育乃国之大计，再苦不能苦学生，再穷不能穷教育。 ??针对前后世的经验，罗幼度对科举进行了一定的改革。对于参加科举的考生展开了限制，也取消了官员的举荐名额的传统，在野学子严格按照，乡试、州试、省试、殿试流程来走，同时在这基础上开了一个后门：地方毕业大学生能够跳过乡试、州试，凭借大学文凭，直接参加省试，以此鼓励更多的学子考读大学。 ??每次科举，罗幼度还会让国子监统计一个榜单，记录各科中举进士名额，根据他们背后的学校列出一个排名，授予不同的奖励，甚至经费支助。 ??南方学习氛围浓厚，面对良好的教育环境，涌现出了不少的人物。北方本就人少，又受契丹统治多年，很多方面都不及南方。 ??而北方的情况又与漠北、漠南、辽东戚戚相关，对北方的关注，罗幼度远胜南方。 ??萧绰将手中的资料呈上，说道：“陛下，臣发现了一个有趣的情况。” ??“说！” ??罗幼度笑盈盈的看着面前的萧绰一眼，目光落在了对方呈献上来的名单之上，心中却颇为感慨，这小姑娘实在太厉害了，真有从政的天赋。 ??罗幼度的最初想法就是给萧绰一个女官的身份，让她负责皇子皇女以及贵胄子女的教育工作，便如历史上的博士韩兰英以及唐朝的宋氏五女一样。 ??萧绰很珍惜此次机会，在处理完本职工作以后，她借着自己国子监助教的身份，在国子监与上下同僚打成一片，尤其是国子监的监正戚同文，对于萧绰更是欢喜，特地收她为学生。 ??这个戚同文可不是一般人，华夏历史上著名的教育家，睢阳学舍创办人杨悫的学生。睢阳学舍也就是四大书院之一应天书院的前身，现在为应天大学。 ??戚同文继承师业，继续在睢阳学舍办学，人称“睢阳先生”，历史上从睢阳学舍走出来的学子，于北宋初年，登第者就有五六十人之多。 ??罗幼度在选择国子监监正的时候，连下了三道旨意，这才将戚同文从应天大学请到了京畿，担任国子监监正，总理天下教育。 ??萧绰本就有了才女之名，被戚同文收为弟子以后，更是取代了昔年的周娥皇，成为了京畿第一才女。 ??萧绰在国子监也是如鱼得水，以弟子辅助恩师的名义，协助他处理国子监的公务，成功晋升为国子监博士。 ??萧绰晋升如此之快，自身能力是其一，但有一个军功在身荣妃姐姐也是关键。她从来不忌讳自己的身份，利用她姐姐的时候，也不会有任何心理负担，天生的政客思维。 ??罗幼度关注教育，经常与国子监接洽，了解各地的教育情况。 ??萧绰凭借特殊的身份，又接下了这个任务。 ??萧绰说道：“江南文风鼎盛，他们的综合成绩皆胜于中原北方。” ??罗幼度闻言颇为无奈，确实如此，江南文风极盛，直接导致了他们的整体文化水平高其他地方一截，科举取士，高中进士者，江南学子占据其中一半。 ??中原、北方、巴蜀、关中、陇右、凉州等分另外一半。 ??“臣留意了今年南北大学传来的消息成绩，发现北方学子在数学、物理方面的成绩较之南方学子更为优异。” ??萧绰知道罗幼度在为南北两地文化差异的不同而烦恼，语气中带着几分愉悦。 ??罗幼度听得一怔，他到是没有发现这个细节，拿着手上的资料，细细查看，还真如萧绰说的一样，数理方面的知识，北方学子接受的很快，反倒是南方的学子在这方面不是很理想，尤其是平均成绩。 ??他微皱眉头，细细思量，想明白了缘由。 ??多半是如此了。 ??江南重文学，他们以高中进士为荣，至于词殚文律科、岳牧科、词标文苑科、贤良方正科、茂才异等科、文经邦国科等科目都不在考虑之中，只有对于自己信心不足的，或者没有考上的才会选择别的科目。 ??其中数理科是最不受江南学子待见的，不过就算如此，最近几届的数理科考生依旧是以江南、中原人为主。 ??现在实现了反超，多半是因为实用。 ??文学装逼大于实用，相反数理能够融入生活。 ??河北、幽州是银币、金币推行的试点区域，加上人口迁徙，百废待兴，不管是建筑还是贸易，甚至是测量都跟数理有关。 ??生活中处处用得到，自然有人去学，新科数理本就面世不久，南北差异不大，很容易就追了上来。 ??罗幼度看了萧绰一眼，说道：“你觉得为何？” ??萧绰道：“臣以为关键在于‘务实’。” ??“好一个务实！”罗幼度笑赞：“说得好，相比浮夸，朕更喜欢务实，求真。朕就觉得，都是一个脑袋两个眼睛，谁又会输谁？” ??他记得历史上南北文化断层更加夸张，面对这种情况，朱元璋甚至不得不搞出南北榜，南北卷，以平息南北差异。 ??这种南北榜，南北卷是有一定弊端的，会造成严重的地域派系区别。 ??不过明朝的时候，北方人沦陷数百年之久，彼此的文化发展已经不在一个档次，不分南北榜，南北卷，北方永无出头之日。 ??朱元璋分南北榜，南北卷也是无奈之举，总不能真的不管不顾，直接引发对立。